Implementar adecuaciones curriculares no significativas en las asignaturas del ámbito deportivo del plan de estudios de la Carrera de Pedagogía en Educación Física.

Resumen:

Cada uno de los programas de las asignaturas se enfocan en el aprender a enseñar para una población diversa pero sin una situación de discapacidad, sensorial, motriz o cognitiva. Por lo tanto se plantea realizar un plan de trabajo que incluya resultados de aprendizaje que apunten a la atención de personas en situación de discapacidad, adecuaciones curriculares, principalmente desde estrategias metodológicas y de instrumentos de  evaluación que atiendan estas necesidades, y de esta forma favorecer el aprendizaje de cada uno de los profesores en formación que cursan estas asignaturas, entregándoles una mirada y herramientas para atender las necesidades de las personas en situación de discapacidad.