Resumen: Dentro del marco de innovación de estrategias de enseñanza activas en la Escuela de Ingeniería Civil de la Pontificia Universidad Católica de Chile, se propone generar un prototipo didáctico que permita realizar experiencias prácticas con estudiantes de primer año. Con este proyecto la Escuela de Ingeniería Civil brindará un espacio de aprendizaje fuera del aula de clase, donde los alumnos podrán experimentar, participar y ser gestores de su propio aprendizaje.