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Desarrollo de competencias metavisuales a nivel micro y macro de la contracción cardiaca

Unidad AcadémicaInstituto de Química
FacultadFacultad de Ciencias
DirectorAlexis González Parra
Director AlternoCristian Merino Rubilar
Equipo de TrabajoPablo Lizana Arce
Email de Contactoalexis.gonzalez@pucv.cl

 

Objetivo General: Diseñar secuencias de enseñanza aprendizaje en fisiología con inclusión de visualizaciones externas mediante realidad aumentada, para la promoción y desarrollo de capacidad metavisual.

 

Resumen: La contracción cardiaca es un proceso biológico complejo dado que, al igual que otros fenómenos del organismo, ocurre de forma simultánea, con una cinética muy alta y en una escala inapreciable para el ojo humano. Los cursos de fisiología, bioquímica y anatomía buscan explicitar este proceso. Este proyecto buscó diseñar, implementar y evaluar secuencias de aprendizajes para la asignatura de fisiología, tomando como ejemplo los procesos mencionados anteriormente, implementando y validando, según fases de una ingeniería didáctica, secuencias para el aprendizaje de estos contenidos con inclusión de realidad aumentada.