Evaluación de la práxis y la convicción del progreso de los estudiantes
| Unidad Académica | Escuela de Educación Física |
| Facultad | Facultad de Filosofía y Educación |
| Director | Luis Peña Contreras |
| Director Alterno | Margarita Sánchez Vargas |
| Equipo de Trabajo | Cristian Gamblin Garro |
| Email de Contacto | luis.pena@pucv.cl |
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Objetivo General: Dotar de coherencia y consistencia al proceso formativo entre las asignaturas de Derecho Romano II y Derecho Civil I en relación con la competencia de conocimiento-razonamiento jurídico, en derecho privado.
Resumen: Optimizar la evaluación “Ponderada Condicional Progresiva” de la asignatura Gimnasia (V), generando una estrategia instruccional virtuosa basada en Syllabus. Una misma línea de aprendizaje-competencia, presenta evaluaciones ponderadamente crecientes, ejemplo: 15, 25, 60%, eliminándose las evaluación anterior en caso de ser inferior y ponderándose en caso de ser superior. |
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