APRENDIZAJE INVERTIDO
REPORTE EDUTRENDS OCT. 2014
Observatorio de Innovación Tecnológica de Monterrey
FLIPPED CLASROOM: REFLEXIONES Y OPINIONES DE LOS IMPLICADOS.
JORDAN-LLUCH, C.; PÉREZ PEÑALVER, MJ.; SANABRIA-CODESAL, E. (2014).
En Jornadas de Innovación Educativa y docencia en Red de la Universitat Politècnica de València.
THE FLIPPED CLASSROOM: A SURVEY OF THE RESEARCH
JACOB LOWELL, MATTHEW A VERLEGER.
American Society for Engineering Education, 2013
LA CLASE INVERTIDA PARA FOMENTAR LA CONCEPTUALIZACIÓN (2013)
MIGUEL LÓPEZ B. y JORGE R. FLORES HERRERA Departamento de Física. Escuela Superior Politécnica del Litoral. Ecuador.
UNA EXPERIENCIA DE FLIPPED CLASSROOM (2014)
SÁEZ PIZARRO, BEATRIZ , ROS VIÑEGLA, MARÍA PIEDAD
Departamento de Farmacia-Biotecnología
Facultad de Ciencias Biomédicas Universidad Europea de Madrid.
