Av. Brasil 2950, Valparaíso
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Descripción

La Vicerrectoría Académica mediante su Unidad de Mejoramiento de la Docencia Universitaria, organiza el Seminario: “Compartiendo buenas prácticas para la innovación docente en la PUCV” en el que pretende crear un espacio para que profesores de la PUCV compartan buenas prácticas docentes surgidas a partir de los proyectos de Mejoramiento, Innovación e Investigación de la Docencia Universitaria en el año 2018.

Se busca entonces generar conocimiento y reflexión conjunta que potencie el desarrollo de buenas prácticas en la docencia de los cursos de pregrado de la PUCV, lo que redundará positivamente en el aprendizaje de las y los estudiantes.

Lo anterior se alinea con nuestro Marco de Cualificación de la Docencia Universitaria PUCV en su dimensión sexta Reflexión e Indagación del quehacer docente, plantea que el docente “reflexiona sobre su propio proceso de enseñanza y aprendizaje, identificando personal y colectivamente las claves de las buenas prácticas docentes y fomentando el Proyecto Formativo de su Unidad Académica”.

El taller se realizar el 7 de mayo a partir de las 8.30 horas en el Salón de Honor, Casa Central, Valparaíso (Av. Brasil 2950).

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Objetivo General:

Reflexionar sobre prácticas docentes universitarias innovadoras al interior de la PUCV, a fin potenciar la indagación en torno a la mejora de la educación impartida a los estudiantes y futuros profesores promoviendo aprendizajes de calidad en los estudiantes.

 Objetivos Específicos:

  • Compartir prácticas educativas innovadoras de docentes PUCV, con el fin de promover un dialogo en la comunidad académica de la institución en torno a la importancia de la renovación de los paradigmas docentes.
  • Analizar implementaciones de proyectos pedagógicos innovadores, que consideren tanto el mejoramiento como la innovación e investigación, aplicados en diferentes áreas disciplinarias, con el fin de reflexionar en torno a las oportunidades de implementar buenas prácticas educativas que promuevan un aprendizaje de calidad para las y los estudiantes.

Mesas de discusión

Mesa 1: Innovaciones mediante estrategias de gamificación

Esta mesa tiene por objetivo compartir experiencias y contribuir a la discusión sobre estrategias de gamificación que realizaron un mejoramiento en el aprendizaje de los estudiantes de manera acotada en el tiempo. Estas innovaciones apuntaron a mejorar alguna dificultad o potenciar aspectos positivos por medio de actividades de enseñanza y de aprendizaje sustentadas en juegos.

Mesa 2: Innovaciones mediante estrategias de participación activa

Esta mesa tiene por objetivo compartir experiencias y contribuir a la discusión sobre estrategias de aprendizaje activo que realizaron un mejoramiento en el aprendizaje de los estudiantes de manera acotada en el tiempo. Estas innovaciones apuntaron a mejorar alguna dificultad o potenciar aspectos positivos por medio de actividades de enseñanza y de aprendizaje sustentadas en el trabajo autónomo y/o práctico de los estudiantes.

Mesa 3: Innovaciones Estructurales en la docencia de un curso

Esta mesa tiene por objetivo compartir experiencias y contribuir a la discusión sobre modificaciones estructurales en las estrategias de enseñanza y de aprendizaje y/o de evaluación durante el desarrollo de un curso, propiciando aprendizajes profundos en los estudiantes.

Mesa 4: Indagación y creación de conocimiento en Docencia Universitaria

Esta mesa tiene por objetivo compartir experiencias y contribuir a la discusión sobre la indagación y creación de conocimiento a partir de la implementación de procesos de Innovación en docencia universitaria, por medio de un trabajo creativo y sistemático realizado con el propósito de proporcionar nuevos conocimientos sobre esta área.

Expositores

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Dr. Óscar Jerez - Director del Centro de Enseñanza y Aprendizaje de la Facultad de Economía y Negocios de la UCH
Doctor en Psicología y Educación, Universidad de Granada, España.
Licenciado en Filosofía, Universidad de Chile, Chile.
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Dr. Gonzalo Severin - Docente Escuela de Derecho PUCV
Doctor en Derecho, Universidad Autónoma de Madrid, España.
Abogado, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.
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Dr. Cesar Lambert - Docente Instituto de Filosofía PUCV
Doctor en Filosofía, Albert-Ludwigs Universität Freiburg, Alemania.
Profesor de Filosofía, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile
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Dr. Ricardo Iglesias - Director del Instituto de Historia PUCV
Doctor en Historia, Universidad de Valladolid, España.
Profesor de Historia y Geografía, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.
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Dra. Marcela Jarpa - Docente Escuela de Pedagogía PUCV
Doctorado en Lingüística, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.
Profesora de Castellano, Universidad de Playa Ancha, Chile.
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Dr. Nelson Niño - Docente Instituto de Música PUCV
Doctor en Filosofía, The Chatolic University of America, Estados Unidos.
Profesor de Educación Musical, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.
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Mg. Marisol Velásquez - Docente Instituto de Literatura y Ciencias del Lenguaje PUCV
Magíster en Lingüística Aplicada, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.
Profesora de Castellano, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.
Sin título
Mg. Ignacio Orrego - Docente Escuela de Ingeniería en Construcción PUCV
Magíster en Dirección y Organización de Empresa, Universidad de Lleyda, España.
Ingeniero Civil en Obras Civiles, Universidad de Santiago de Chile, Chile.
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Dra. Berta Silva - Docente Escuela de Comercio
Doctora en Ciencias Empresariales, Universidad Autónoma de Madrid, España.
Contador Auditor, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

Programa