El Diplomado en Formación Virtual Universitaria es una iniciativa de la Vicerrectoría Académica, la Dirección de Desarrollo Curricular y Formativo y la Dirección de Aula Virtual PUCV de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, el cual está dirigido a docentes de la PUCV.

Específicamente el Diplomado se alinea con la quinta Dimensión: Uso pedagógico de las TIC. En consecuencia, permite colaborar con la formación docente en los conocimientos teóricos y prácticos que en su aplicación permiten la utilización de las Tecnologías de la Información y Comunicación como una herramienta para la expresión y la comunicación, para el acceso a fuentes de información y todo tipo de actividades educativas, cuyo propósito sea potenciar habilidades y mejorar el aprendizaje de las y los estudiantes.

El programa abarca 80 horas de formación y se ofrece entre junio y octubre de 2021. El cumplimiento cabal de los requisitos establecidos por el programa implica la entrega de una certificación por parte de la Vicerrectoría Académica de la PUCV.

Objetivo General:

Fortalecer competencias docentes para un uso pedagógico de las TIC a fin de diseñar, implementar y evaluar aprendizajes en entornos virtuales a la luz del nuevo Modelo Educativo y Marco de Cualificación de la Docencia Universitaria de la PUCV.

El Diplomado tiene un carácter fundamentalmente práctico y se organiza en formato de talleres de aprendizaje virtuales distribuidos en dos partes: junio-julio de 2021 y agosto y octubre de 2021. Los talleres combinan trabajo autónomo para la generación de los productos que evidencien los resultados de aprendizaje esperados. Las actividades virtuales son asincrónicas, es decir, los participantes no necesitan estar conectados al mismo tiempo para llevarlas a cabo. Hay contempladas instancias de aprendizaje sincrónicas opcionales, para resolver dudas con docentes de los talleres.

El enfoque de enseñanza y aprendizaje es el de aprendizaje activo y autónomo en Aula Virtual, instancia en la que se integrará mediante rutas de aprendizaje autónomas, el abordaje de contenidos conceptuales y procedimentales, la ejemplificación y ejercitación de herramientas y el desarrollo de productos concretos que puedan aplicarse en su actividad docente desde la virtualidad.

Para aprobar el diplomado, se requiere realizar y aprobar los 6 talleres obligatorios. Si una o un docente realiza uno o algunos talleres, se entregará una constancia de participación por taller. Para aprobar cada taller, se solicita realizar todos los productos finales (sumativos) dentro de los plazos y obtener nota 4.0 como promedio de finalización.

La evaluación de los aprendizajes incluye la elaboración de productos en cada taller, que den cuenta de los aprendizajes esperados y que permitan integrar los contenidos propios de cada taller. Se busca con ello la generación de productos destinados a la mejora concreta de las prácticas de enseñanza y de aprendizaje en entornos virtuales y que puedan ser aplicados en la docencia de sus cursos.

En el proceso de elaboración de estos productos los docentes realizarán el respectivo monitoreo y retroalimentación de sus desarrollos, además de la calificación de los mismos, en instancias de entrega formativa y sumativa, respectivamente.